2024年吉林特崗計劃招錄2200人,實施國家計劃的25個縣、省級計劃的16個縣、24個縣實施學(xué)前教育。6月13日-6月19日登錄吉林省教育考試院官網(wǎng)報名,7月13日筆試?,F(xiàn)將2024年吉林特崗招聘職位表整理如下:
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2024吉林特崗教師招聘報考指導(dǎo)
實施范圍
實施國家計劃的25個縣(市、區(qū)),包括農(nóng)安縣、榆樹市、延吉市、敦化市、琿春市、龍井市、汪清縣、梨樹縣、雙遼市、伊通滿族自治縣、前郭縣、長嶺縣、洮北區(qū)、大安市、洮南市、通榆縣、鎮(zhèn)賚縣、集安市、渾江區(qū)、江源區(qū)、臨江市、撫松縣、靖宇縣、長白朝鮮族自治縣、長白山管委會。
實施省級計劃的16個縣(市、區(qū)),包括公主嶺市、九臺區(qū)、雙陽區(qū)、德惠市、舒蘭市、扶余市、樺甸市、鐵東區(qū)、寧江區(qū)、哈達山示范區(qū)、乾安縣、通化縣、東豐縣、東遼縣、龍山區(qū)、梅河口市。
在24個縣(市、區(qū))實施學(xué)前教育,包括農(nóng)安縣、公主嶺市、榆樹市、雙陽區(qū)、德惠市、舒蘭市、樺甸市、雙遼市、延吉市、敦化市、寧江區(qū)、前郭縣、扶余市、長嶺縣、洮北區(qū)、大安市、洮南市、通榆縣、東豐縣、東遼縣、龍山區(qū)、撫松縣、梅河口市、長白山管委會。
(一)招聘對象
1.要求本科及以上學(xué)歷,以師范類專業(yè)為主,小學(xué)階段可適當(dāng)招聘師范高等??茖W(xué)校畢業(yè)生。
2.支持鼓勵符合條件的退役軍人到中小學(xué)任教,報名時需提供檔案部門蓋章的《入伍登記表》、《退伍登記表》。
3.吉林師范大學(xué)等省屬師范院校的應(yīng)屆畢業(yè)生中,取得國家農(nóng)村學(xué)校教育碩士師資培養(yǎng)計劃資格的人選。
4.服務(wù)期未滿的特崗教師不得報考2024年度特崗教師。資格審查階段將進行信息比對,一經(jīng)發(fā)現(xiàn)取消報考資格。
(二)招聘條件
報名者應(yīng)同時具備以下條件:
1.思想品德條件。擁護中國共產(chǎn)黨的領(lǐng)導(dǎo),熱愛祖國,堅持黨的路線、方針、政策,有良好的思想政治素質(zhì)和道德品質(zhì);遵守憲法和法律,遵守新時代中小學(xué)、幼兒園教師職業(yè)行為十項準(zhǔn)則,熱愛農(nóng)村教育事業(yè)。
2.年齡條件。年齡不超過30周歲(1993年6月1日以后出生)。按照《吉林省退役軍人事務(wù)廳 吉林省教育廳 吉林省人力資源和社會廳關(guān)于促進退役軍人到中小學(xué)任教的實施意見》(吉軍廳聯(lián)發(fā)〔2023〕8號)要求,退役軍人年齡放寬到35周歲(1988年6月1日以后出生)。
3.學(xué)歷條件。申報初中教師崗位,其學(xué)歷要達到普通高等學(xué)校本科學(xué)歷及其以上程度;申報小學(xué)(學(xué)前)教師崗位,學(xué)歷要達到普通高等學(xué)校師范類專業(yè)???含初中起點五年制初等教育???學(xué)歷及其以上程度。申報中小學(xué)崗位人員所學(xué)專業(yè)要求與報考崗位學(xué)科對口或相近。
4.教師資格條件。一是已取得相應(yīng)層次教師資格證書的人員。二是暫未取得教師資格證書的人員,可持有效期內(nèi)的《中小學(xué)教師資格考試合格證明》或《師范生教師職業(yè)能力證書》,以上暫未取得教師資格證書的人員在2024年8月31日前取得相應(yīng)教師資格證書,否則不予以聘用。
5.普通話水平。必須達到國家語言文字工作委員會頒布的《普通話水平測試等級標(biāo)準(zhǔn)》二級乙等及其以上標(biāo)準(zhǔn),申報語文學(xué)科崗位應(yīng)達到二級甲等及其以上標(biāo)準(zhǔn)。少數(shù)民族教師達到三級甲等及其以上標(biāo)準(zhǔn),并取得《普通話水平測試等級證書》。
6.身體條件。符合教師資格證認定的體檢標(biāo)準(zhǔn)。
7.教育教學(xué)能力。具有從事教育教學(xué)工作必備的能力和素質(zhì),掌握和運用教育教學(xué)基本理論和技能,勝任招聘崗位教育教學(xué)工作的要求。
8.其他。無刑事犯罪記錄和其他不得聘用的違法記錄。
(三)服務(wù)期限
特崗教師服務(wù)期為3年,服務(wù)期內(nèi)全部安排在鄉(xiāng)鎮(zhèn)及以下的農(nóng)村義務(wù)教育階段學(xué)校(獨立設(shè)置的公辦幼兒園)任教。根據(jù)當(dāng)?shù)亟逃虒W(xué)需求可在所服務(wù)的縣(市、區(qū))鄉(xiāng)鎮(zhèn)及以下的農(nóng)村義務(wù)教育階段設(shè)崗學(xué)校(獨立設(shè)置的公辦幼兒園)之間交流。
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